Die Zukunft des Lernens ist räumlich

Splexit verwandelt Orte in interaktive Lernwelten — mit Augmented Reality, offenen Standards und einer Community, die Inhalte teilt statt sie zu verschließen.

Eine neue Ära des Lernens beginnt

AR-Brillen werden alltagstauglich, räumliches Computing wächst — Splexit erprobt heute die Grundlagen und gestaltet diese Entwicklung mit offenen Standards.

AR wird alltäglich

Leichtere Brillen, mehr Klassensätze — räumliches Lernen soll so normal werden wie Tablets heute. Wir testen bereits mit verfügbarer Hardware.

Offene Standards

Bildungsinhalte gehören Schulen, nicht Tech-Konzernen. Splexit setzt auf Interoperabilität und transparente Technologie — das ist unser Grundprinzip, heute schon gelebt.

Splexit in Aktion

Der Klassenraum bekommt einen Skin — Lernen nach Bezügen statt nach isolierten Kapiteln.

Klassenraum als historische Seekarte mit Christoph Columbus

Der Raum wird zur Geschichte

Wände werden zu Meeren, die Tafel zur Karte — eine Columbus-Stunde wird zum Ausgangspunkt für Politik, Biologie und Evolution. Der Raum zeigt Verbindungen, die sonst verborgen bleiben.

Erweitere die Realität

Lerninhalte dort platzieren, wo sie gebraucht werden — im Museum, draußen oder im Klassenraum. Mit AR-Anchoring werden Rekonstruktionen, 3D-Modelle und Stationen greifbar, auch offline.

AR-Rekonstruktion eines Artefakts im Museum

Zukunftsvision · Konzept

Splexi — räumliche Inhalte per Gespräch

Splexi ist unser Entwurf für einen embodied AI Co-Creator: Lehrkräfte beschreiben ihre Stunde, Splexi strukturiert daraus eine räumliche Lernwelt — ohne 3D-Editor, im Dialog wie mit einer Kollegin.

Konzept und Designrichtung, die wir erforschen — kein fertiges Produkt und keine feste Roadmap.

Lehrkraft mit Smart Glasses, Splexi und holographischem Zellmodell im Klassenraum
„Beschreib deine Stunde. Ich mache sie räumlich.“ — Splexi, embodied Co-Creator

Räumliche Inhalte entstehen heute oft nur mit 3D-Spezialist:innen. Splexit liefert die Infrastruktur für XR-Präsentationen — Splexi soll die fehlende Creation Layer sein, die Lehrplansprache spricht.

Beschreiben & bauen

Die Lehrkraft formuliert Ziele und Ablauf — Splexi bestätigt, fragt nach und setzt Szenen für den Klassensatz auf. Autoren sehen, was Lernende später sehen.

Zwei Ebenen

Hintergrund: Ein Agent holt Assets, strukturiert Szenen und mappt auf Lernziele.
Vordergrund: Splexi als Avatar im Raum — der unsichtbare Agent wird greifbar.

Offen by Design

Bring your own AI, Text-zu-3D-Pipelines, modulare Open-Source-Bausteine — Schulen wählen Modelle und Tools, Splexi orchestriert den Dialog.

So könnte es aussehen — Illustration, nicht Live-Feature

Lehrkraft

Nächste Woche Zellbiologie — können wir mit dem Aufbau einer Zelle starten?

Splexi

Klar — ich hole ein Zellmodell. Beschriftungen an den Organellen, oder erst mal clean?

Lehrkraft

Beschriftungen ja. Und danach etwas zu Mitose als zweiten Teil.

Ergebnis (Vision)

Strukturierte räumliche Inhalte — bereit für den Klassensatz. Kein manuelles Platzieren.

Splexi Charakter-Konzept: Front-, Rück- und Seitenansicht in weißem Spacesuit
Splexi — Charakterentwurf für den embodied Agent

Drei Grundprinzipien

Splexit ist mehr als eine App — ein System für räumliches, offenes Lernen.

Raum als Medium

Wissen wird im dreidimensionalen Raum verankert — vom Klassenzimmer bis zum historischen Ort.

Co-Creation statt Konsumption

Lernende und Lehrende gestalten, teilen und remixen Inhalte — wie bei Open Source.

Offen und nachvollziehbar

Keine Black Box: Open Source, DSGVO-konforme Entwicklung, demokratische Kontrolle für Bildungseinrichtungen.

Technische Details entdecken

Unser Weg zur Vision

Schritt für Schritt — gemeinsam mit Pilotschulen und Partnern. Die ersten beiden Phasen laufen im Rahmen unserer IGP-Machbarkeitsstudie.

IGP-Machbarkeitsstudie & Workshops

Abgeschlossen

Im geförderten IGP-Projekt (Juli 2025–Juni 2026) haben wir mit Pilotschulen erste XR-Touren in 90-Minuten-Workshops erprobt — langfristige Begleitung statt Einmal-Events. Zur Machbarkeitsstudie

Prototyping User Research Workshops

App & Content-Partnerschaften

Aktuell

Companion App für Presenter-Workflows; Museen, Creator und Institutionen integrieren bestehende Bestände als Lernmodule — drei Pilot-Kategorien der Machbarkeitsstudie.

Companion App Museen & Creator Lernmodule

Community & Splexi-Vision

Horizont

Lebendige Community mit Vorlagen und Remixes — und die Erforschung von Splexi als KI-gestützter Creation Layer, DSGVO-konform und modular.

Community Splexi-Konzept GenAI · EU-Hosting

Partner werden? Auf der Seite zur Machbarkeitsstudie findest du die drei Rollen — App-Ökosystem, Museen & Creator, Lehrkräfte & Schulen. Pilot-Partner werden

Gestalte die Zukunft mit

Werde Teil unserer Pilotphase und hilf uns, die erste echte Open-Source-AR-Lösung für den Schulalltag weiterzuentwickeln.

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Gefördert durch das IGP-Programm des BMWE — kostenlose Teilnahme für Pilotschulen